專注語言訓練和社交提升
全國自閉癥、言語障礙、發育遲緩、智力落后兒童定點康復救助機構
咨詢熱線：
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一、孤獨癥兒童語言障礙的表現：
1、與人的目光接觸和專注力弱；
2、學舌式說話；
3、存在多方面的發音問題；
4、語言理解能力弱；
5、語言表達障礙；
6、混淆代名詞你/我/他。
二、孤獨癥兒童的語言訓練原則：
1、要通過詳細的評估了解孤獨癥兒童現存的語言能力，制定有針對性的訓練計劃；
2、激發兒童的興趣，所教內容融于游戲或活動中；
3、激發兒童互動交流能力，多給兒童說話的機會，鼓勵他多說話；
4、要用目光盡量多與兒童對視；
5、注意培養兒童的理解與溝通能力；
6、視、動、聽相結合，充分利用他的視覺優勢去進行訓練。
三、語言訓練方法：
1、語言前期訓練：視覺搜索追蹤和目光對視訓練。
2、聽覺訓練。
3、理解訓練：配對訓練，動作模仿及聽指令訓練。
4、發音訓練：
?。?）如果孩子的構音器官存在運動功能障礙，則要進行訓練；
?。?）可以配合口面部穴位刺激，所按穴位：頰車、下關、迎香、地倉、人中、廉泉、承漿。
?。?）呼吸訓練。
5、單音、字詞的訓練。
6、學舌式說話的矯正。
7、理解、邏輯思維、敘述能力的訓練。
