
在DTT回合操作中,唐山自閉癥孤獨癥培訓用來對孩子的正確反應進行獎勵的物品和活動。特點:多樣性。選擇強化物Z基本的原則:具有鼓勵性。收回強化物時要堅定的,只說一遍,玩具給**。種類:一級強化物:直接與孩子的生理需求有關的。(如:吃的,喝的,依戀物品)二級強化物:成為一級強化物信號的事物,是在一頂的條件下習得的,是伴隨著一級強化物的出現而具有了強化作用。
a、社會性強化物(如微笑,夸獎)b、活動性強化物(如玩個游戲)c、象征性強化物(如貼個小紅花)d、內在性強化物(如成就感)使用原則:a二級出現在一級之前b二級與與一級同時使用c二級逐步取代一級d避免過度強化e多種強化綜合使用注意:a有效性b安全性c可控制性d可管理性6強化頻率高頻強化概念:對孩子的每一次正確反應都給予強化。1︰1使用時間:a情緒低落b配合較弱c學習新東西低頻強化概念:在一短時間內只給一次強化X︰1使用時間:a情緒較好b鞏固或表現出獨立完成c配合較好d進行孩子喜歡的課題